Créer et instaurer une intermédiation éducative et sociale auprès de publics fragiles

La massification des situations de pauvreté, les procédures administratives dématérialisées, les limites de l’intervention publique produisent des mécanismes de non-recours ou de non-demande aux droits et aux dispositifs pour certains habitants, notamment les femmes et les séniors. Ces ruptures se creusent encore davantage avec des jeunes qui sont hors école, hors famille, hors tissu associatif. Ces personnes ne perçoivent plus la communauté édu...